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LABORATORIO L+iD

Seminario Internacional La Cultura y los Objetivos de Desarrollo del Milenio

 El Laboratorio Iberoamericano de Investigación e Innovación en Cultura y Desarrollo –L+iD, (constituido en 2009 en el marco de un Programa de Cooperación Interuniversitaria y Científica de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo – AECID, entre la Cátedra Unesco de Políticas Culturales y Cooperación de la Universitat de Girona / UdG – España y el nodo de Desarrollo y Cultura del Instituto de Estudios para el Desarrollo de la Universidad Tecnológica de Bolívar –UTB- en Cartagena de Indias – Colombia) planteó la necesidad de desarrollar un seminario para profundizar en las contribuciones de la cultura al logro de los ODM, en respuesta a sus objetivos de contribuir a las grandes estrategias de desarrollo desde el campo cultural: el Seminario Internacional La Cultura y los Objetivos de Desarrollo del Milenio - Un ámbito de investigación y acción, que convocó a un grupo significativo de expertos a participar en un Seminario especializado en la reflexión sobre la situación actual en la relación entre el potencial cultural y el logro de los ODM, así como las opciones de futuro para su fortalecimiento. Se llevó a cabo los días 4 y 5 de noviembre de 2010 en Cartagena de Indias (Colombia) y contó con la participación de expertos en políticas públicas, directores de proyectos, investigadores agentes culturales técnicos de agencias nacionales de cooperación y organismos multilaterales gestores culturales, docentes, representantes de áreas culturales y responsables de políticas y programas para la consecución de los ODM expertos, todos ellos provenientes del sector público, privado y el tercer sector. Así mismo se contó con la asistencia de personas inscritas vinculadas al tema. En total participación más de 100 personas que formaron parte de la actividad de forma presencial, así como un amplio porcentaje de público que siguió la actividad online a través de la transmisión en directo que ofreció el portal de la Red Desarrollo y Cultura (www.desarrolloycultura.net). Algunos de los elementos más destacados en los debates fueron la necesidad de un robustecimiento de la reflexión sobre los vasos comunicantes entre la cultura y el desarrollo y sobre los impactos de aquélla sobre éste, y viceversa. Un robustecimiento que habría de permitir la creación de un marco conceptual que vincule la práctica con las intersecciones entre desarrollo y cultura para la toma de decisiones, así como una mayor incidencia en el ámbito de las políticas públicas, lo cual implica no solamente una posición intelectual y política de la cultura, sino acceder a espacios de interlocución a las escalas local y regional, nacional y mundial. Por otro lado se alertó sobre la importancia de reconocer que un elemento tan internacionalizador como el cultural, con un fuerte potencial para la ampliación de las capacidades de los actores, encierra a su vez una gran necesidad de incorporación de los contextos en su vinculación con los ODM, evitando actuaciones verticales y fomentando una mejor articulación de lo local. Así mismo se enfatizo en la urgencia de realizar un mayor esfuerzo en términos metodológicos para que sea más eficiente la actuación y medición de los impactos de la cultura en el desarrollo, lo que requiere indicadores que midan el sistema cultural colectiva e individualmente. En concordancia con estos y otros elementos los expertos aportaron propuestas que se pusieron en consenso a los largo del seminario. Los resultados finales de todo el material recogido están en elaboración para su puesta en común y su divulgación.

Esta actividad incluyó la participación activa y la representación de un amplio grupo de países Iberoamericanos como son Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Honduras, México, República Dominicana, Uruguay. Así mismo fue promovida por organismos multilaterales de referencia para el espacio Iberoamericanos como la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo a través del centro de Formación de la AECID en Cartagena de Indias Colombia, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI, y la Fundación Carolina a través del Centro de Estudios para América Latina y la Cooperación Internacional (CeALCI). Contó también con la participación de representantes de organismos e instituciones de cultura y desarrollo como la Organización de Estados Americanos – OEA, las Naciones Unidas a través del PNUD, la UNESCO y los ministerios de cultura de Colombia, Costa Rica y República Dominicana. Se unieron a este amplio grupo las representaciones y participaciones de un número importantes de Universidades Iberoamericanas (además de las promotoras) como: la Universidad Nacional de Córdoba y Universidad Católica de Córdoba de Argentina, la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador, el Instituto Universitario CLAEH de Uruguay, la Universidad del Claustro de Sor Juana y Universidad Nacional Autónoma de México y las universidades del Rosario, de Cartagena, Nacional Abierta y a Distancia, Jorge Tadeo Lozano y la Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar de Colombia. La actividad fue difundida por un amplio número de portales relacionados con la temática del Seminario. Coordinaron todo el desarrollo de la actividad los Directores del Laboratorio de Investigación e Innovación en Cultura y Desarrollo Alberto Abello Vives de la Universidad Tecnológica de Bolivar de Colombia y Alfons Martinell Sempere de la Universitat de Girona.

 

Seminario Internacional Museos y Educación

Del 23 al 25 de septiembre de 2010 se llevó a cabo en las instalaciones del Parque Cultural del Caribe – Museo del Caribe, en la ciudad de Barranquilla (Colombia), el Seminario Internacional Museos y Educación.

El Seminario fue organizado por el Museo del Oro Zenú del Banco de la República (Sucursal de Cartagena), el Museo del Caribe y el Laboratorio Iberoamericano de Investigación e Innovación en Cultura y Desarrollo.

El objetivo general fue facilitar espacios de discusión y reflexión acerca de la temática de los museos como lugares de educación informal.

En convenio con:

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